小学５年生の次男との、週１ホームスクーリングDAY♪
今日も、ホームスクーリングの様子をレポしていきます。
(本人がOKな範囲のシェアになります。ご了承くださいm(__)m）
ホームスクーリングってどんな感じなんだろう？
どんなところを押さえたらいいのかな？
などなど。
ご興味がある方の参考になれば嬉しいです。
さ、行ってみましょう。
今日は実験day
朝起きたら、体調が微妙、、、だったのは私💦
早めに病院に行ったほうがいいかも、、、と思い、
お昼に受診予約をいれました。
またまた途中外出になってしまう、
ホームスクーリングに集中できない1日になってしまいました。
そんな事情もあり、
午前中にお掃除ロボット作り
午後からも、お掃除ロボット作りの予定でスタート♪
お掃除ロボット作り
学校で配布された実験キット。
「お掃除ロボット」
理科の時間にやっているらしいのですが、
学校で一緒にはできないと感じたようで、
持って帰ってきていました。
こういう教材が、
一人一つ用意されるのは、
日本の教育の良さだと思います。
みんな、すごい時間がかかってたから！と、
授業を観察してきた中でも学ぶことあり！
説明書を読みながら、いざスタート♪
パーツを準備して、実験へ、、、
どうなってるの？
できない、、、
わからない、、、
そして、私もこういうの、好きですが、超苦手💦
色々思い出しながら、一緒に悪戦苦闘(笑)
説明書通りに１つずつやってみて、いざスイッチオン！！！
電気流れず・・・苦笑
１つ１つ何が違うのか、どこにエラーがありそうか確認し、難しい部分は少し手伝って・・・
電気流れた！！！！！
磁石を入れてみて、釘がくっつくか見てみたり・・・
頑張って、まずは１つつくって、実験をやりきりました＾＾
一緒にいる大人が苦手な分野をやるっていいですね＾＾
頑張っても教えられないので（笑）
こちらが気を付けなくても、
一緒の目線で、考えたり、励ましあったりできるから＾＾
そんなことを感じた時間でもありました！
お掃除ロボット作りは、午後からに持ち越し～！
中断タイム
病院にいくために、ホームスクーリング中断。
このあたりが、ホームスクーリングのデメリットですよね💦
一緒にいる大人の状況に、あわせなくちゃいけない場合がでちゃうから・・・。
このあたり、家庭によって考え方が違う部分化もしれませんが、
我が家の場合、ホームスクーリングタイムの一人在宅は、基本的にＮＧにしています。
（短時間の場合は、多少ＯＫの時もありますが。状況にもよるので）
お留守番はできるから、一人で学習させようとしたらできるんですが、
このあたりは、管理責任の部分もあるので、学校の考え方に準じている部分はあるかもしれません。
病院がめちゃくちゃ混んでいたので、めちゃくちゃ待つことに・・・
合間の時間で、「０次防災ポーチ」の足りないものを買い出しに。
０次防災ポーチの準備を、次男がお掃除ロボット作っている間、
同時進行で私がやっていたんです＾＾
０次防災ポーチ説明をしながら、お店の中を行ったり来たりしつつ、必要なものを見つけては、カゴへ。
実際に鞄にいれることを一緒にイメージしながら、揃えていきました。
おまけでお昼タイムに、よく行くお店へ。
自分で注文するというミッションを、今日も練習。
「欲しいものを他人に、自分で伝える」
このことに１ハードルあるので、ことあるごとに、トレーニング♪
できるサイズにして、何度も挑戦。
積み重ねた体験は、すべて自分の糧になる。
中断してしまってるけれど、ちょこちょこチャンスを見つけて学習の機会へ・・
このあたりは、私のトレーニングになるのです。。。。
外での活動
病院がとっても混んでいて、そのまま外でお昼ご飯を食べ、時計を見ると・・・
もう14時過ぎ
「お掃除ロボットの続き」をやる予定でいたけれど、帰宅したら14：30になりそうなう上に、
めちゃくちゃいい天気！！！！
せっかくだから、公園にいって、体動かすのもいいんじゃない？
と提案し、プラン変更で、公園へGo！！！
ひさしぶりー！！といつもの場所へ（笑）
ほんとに、いい天気で過ごしやすく。
何より、公園貸し切り状態！！！
そうだ！パルクールの練習しよう！！と、自主練突入♪
今年は、カラスの巣ないね～
と木をチェックしたり。
つぼみが膨らんできているのを見ながら、春を感じてみたり・・・
とっても気持ちよかったので、外で振り返りをすることにしました＾＾
今日も変則な１日でしたが、気持ちのいい時間を過ごせました♪
安心と学びの関係
あらためて、安心できると、学びに集中できるんだぁということを
実感した時間でした。
「他の人から見られる」
「やったことがない」
「できなかったらどうしよう」
「わからない」
「恥ずかしい」
この感覚が学校の中で強く出ていて（今年は特に）、
図工も、音楽も、体育も、みんなでやる活動がほぼできていない１年。
やりたくないわけではなく、
やってみたいと思ってる。
でも、やるには、集中して取り組むことができない環境がある。
こういう背景のもと、ホームスクーリングの日に、
自宅で、学びに集中できる環境の中で、挑戦をサポートしているのですが。
安心という目に見えないものは、
子どもの学びには大きな要素だと思っていて。
この安心があって、はじめて学びにぐっと入り込むことができるんだと、思うのです。
何かにびくびくしていたら、学びどころじゃないからね。
安心できる場所で、学びに集中できる時間が、
どんな子にも、学校という場所であったらいいなと、
学校という場所が学ぶ喜びで溢れる場所であったらいなと、
心から思った１日でした。
平等な学ぶ力をつけるために、差がある支援
オランダの学校で、先生方から何度となく聴いた言葉を置いておきます。