11月のオランダ教育視察に向けて、
第2回事前勉強会をオンラインで開催しました。
今回のテーマは、
「オランダ教育を知る」
そして今回は、ようやく参加メンバー全員が集合！
改めて簡単な自己紹介をしてから、勉強会をスタートしました。
今回も、私から一方的にオランダ教育についてお話しするのではなく、参加者のみなさん自身が、見て、考えて、話す時間を中心に進めていきました♪
事前にオランダの教育システムや、日本との違いについての記事を読んできてもらい、まずはそこから感じたことや、気になったことを共有しました。
同じものを見ても、見えるものは違う
今回のメインは、オランダの学校の様子をまとめて動画の観察。
3分半ほどの短い動画を、それぞれのペースで、止めたり、戻したり、何度も見たりしながら、じっくり観察してもらいました。
その後、グループに分かれて、それぞれが発見したことをシェア。
これが、とても面白かった！
同じ動画を見ているのに、見ているところが違う。
自分では気づかなかったところを、誰かが見つけている。
「あ、そこ見てなかった！」
「そんなことを感じたんだ！」
人の視点に触れることで、見えるものが増えていきます。
一人で学ぶのとは違う、チームで学ぶ面白さですね。
見る。発見する。話す。そして、知る。
後半は、みなさんが動画から発見したことともつなげながら、私からオランダ教育について少しお話ししました。
子どもが自分で選び、決めること。
自分でできるようになるために、環境や仕組みがデザインされていること。
そして、その背景にあるオランダの「教育の自由」について。
知識として先にたくさん伝えるのではなく、
まず、見る。
自分で発見する。
人と話す。
そして、知る。
今回も、そんな時間になりました。
8人で見る、オランダ
11月に実際の学校へ行ったときも、同じです。
同じ場所にいても、一人ひとり見つけるものは違う。
それぞれが自分の目で見つけたものを持ち寄ったら、8人で行くからこそ見える「オランダ」があるんですよね。
そんなことも、今から楽しみにしています。
次回、第3回事前勉強会のテーマは、
「オランダを知る」
今度は教育から少し視野を広げて、オランダという国そのものをいろんな角度から深めていきます。
11月に向けて、旅は少しずつ進んでいます🇳🇱✈️